记享受“市贴”专家徐小平
【编者按】：目前，我市共有享受国务院特殊津贴（简称国贴）专家82人，省政府特殊津贴（简称省贴）专家33人，市政府特殊津贴（简称市贴）专家50人，外国专家30余人。为了在全市营造出“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围，从而激发在昌中外专家的积极性和创造性，鼓励他们继续在各自的岗位上建功立业，从今日起，本报将开辟“中外专家风采”专栏，宣传这些专家的先进事迹，弘扬中外专家的创新精神。
三尺讲台，放飞理想，记下的是育者连年的耕耘。
三月芽吐，九月果结，凝聚的是育者无数的辛勤。
在教育的这方平实的土地上，有一位育者，他用细致和严谨的笔，饱蘸热情与奋进的汁，24年如一日，描绘着知识与理想的蓝图，培育出一批又一批的人才。从一个热爱教育的普通教师到南昌县的先进教育工作者，从“市十大杰出青年教师”到“全国优秀教师”、市政府特殊津贴的享受者，他用激情和实力向我们展示出一位教育工作者的风采。他就是我省重点中学莲塘一中的副校长——徐小平。
1983年大学毕业的他一直辛勤耕耘在中学数学教学第一线。他的课堂总是洋溢着细致、严谨、生动、活泼、求实的氛围。这缘由他独特的“六有五为五突出”的教学方法：即备课做到脑中有“纲”、胸中有“数”、心中有“本”、目中有“人”、教中有“法”、学中有“趣”；上课做到突出精讲巧练、突出思维训练、突出重点难点、突出创新意识、突出教学效率。由于教学得当，他所任教的班级，高考数学平均成绩总是远远超过县、市平均成绩。
多年担任班主任工作的他，视学生为朋友，加强对学生的心理引导，善于转化后进生，乐于资助贫困生，在教育上取得了“润物细无声”的效果。“育人，一个都不放弃”，是他一直坚持的教学原则；“跟学生一起玩是最好的沟通方式”是他青睐的教育方式；“班主任的目标在于引领学生逐步走向成功与幸福”是他多年坚信的教育名言。难怪他的学生熊璐曦由衷地对记者说：“徐校长在给我们上课时，他是一位尽责的老师；在私底下，他又是我们一位亲切的长辈。我们班同学普遍数学基础都不好，然而徐校长却能结合我们的实际来改变他的教学计划。在上课的时候跟我们大家打成一片，让我们不仅不再厌恶数学，而且全班同学的数学成绩也都有了大幅度提高。”
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。长期的潜心钻研和实践摸索，铸就了他的教学成绩的卓越。在学校，徐小平积极领导参与教研教改，撰写教学研究论文，先后有十几篇论文在省、市级刊物上发表或在学术年会上交流并获奖。在全国教育科学“十五”规划部级课题子课题《多种教学媒体综合运用对激发学生积极主动参与学习自学探索规律的学习精神的研究》中，徐小平不仅担任工作领导小组副组长，而且是具体参与实施者，并在全国学科“四结合”教改试验研究项目中获“先进个人”称号。
对于自己取得的荣誉，徐小平总是说：“我所做的一点工作是一位人民教师应尽的职责和义务，平凡而普通，成绩中蕴含着集体的智慧。”在默默的园丁工作中，他一点一滴地精心浇灌，催开了满园芳芬的桃李。
